Як стереотипи впливають на жінок в IT

Опубліковано

Листопад 28

П’ятдесят років тому число жінок-програмістів стрімко зростало. Доктор Грейс Хоппер, фахівець в області комп’ютерних технологій, пояснювала цю тенденцію тим, що жінки мають “природну” схильність до програмування. “Це як планувати вечерю, – говорила д-р Хоппер, – Програмування вимагає терпіння і уваги до деталей.”

Всього півстоліття тому ніхто б не здивувався, побачивши статтю “Дівчата і комп’ютери” в журналі Космополітен, що закликає своїх гламурних читачок освоювати кар’єру програміста. Чим вони успішно і займалися аж до 1985 року, досягнувши рекордних 38% серед представників технічних професій. Після цього щось пішло не так …

Згідно з даними бюро перепису населення США в 2015 році всього 25% кваліфікованих фахівців-жінок вибрали роботу в сфері НТТМ (науки, технології, техніки і математики). Починаючи з 2003 року число жінок-програмістів в Швеції знизилося з 22% до 20%. Чому ж ситуація так погіршилася? Чому так мало жінок працює в “природній”, жіночій сфері? На ці питання складно дати однозначну відповідь, однак, тут напевно не обійшлося без гендерних стереотипів.

Стереотип 1. Материнство и сім’я

Журнал Американскої Соціології
провів цікавий експеримент, метою якого було оцінити ставлення роботодавців до материнства. Учасникам експерименту запропонували переглянути резюме декількох жінок. Ці резюме були практично однакові, за винятком однієї деталі-деякі кандидати вказали, що є членами батьківського комітету. Як не дивно, цього вистачило для активізації упередженого ставлення. У жінок з дітьми було менше шансів отримати запрошення на наступний етап співбесіди. Якщо ж їх все-таки запрошували, то пропонували меншу зарплату і сумнівні перспективи просування по службі.

Ми попросили співробітниць Beetroot згадати, чи доводилося їм раніше стикатися з подібним ставленням, і, звичайно, почули багато сумних прикладів.WordPress developer, Юлія Фріч, довго боролася зі стереотипами на своїй попередній роботі. “Коли молода жінка влаштовується на роботу, роботодавці насамперед дивляться на її сімейний стан. Мені завжди здавалося, що вони намагаються вгадати, чи скоро я піду у відпустку по догляду за дитиною. Компанії не хочуть обтяжувати себе соціальними виплатами або шукати тимчасову заміну, поки молода мама залишається з дитиною. Їм легше відмовити жінці на посаді, незважаючи на її кваліфікацію та знання. “

Кажуть, щоб вирішити проблему, потрібно для початку усвідомити, що проблема існує. На щастя, деякі компанії, і навіть цілі країни, усвідомили упередженість такого ставлення до жінок і вже почали його викорінювати.

Шведи, наприклад, займають передові позиції в боротьбі за рівноправність. Вони розробили політику батьківських відпусток, яка зараз вже стала схожа на ідеологічну мантру. Її мета – закликати молодих батьків проводити більше часу зі своїми дітьми. Так, в 1974 році в Швеції новонароджені проводили з мамами 99,5% днів, виділених на догляд за дитиною. У 2012 році цей відсоток знизився до 75,6. Зараз шведські татусі проводять з малюками 24,6% відпустки. Звичайно, ці цифри далекі від ідеалу, але вони показують, що змінити ситуацію можливо. Така практика не тільки зміцнює зв’язок між дітьми та їх батьками, але і пропагує гендерну рівність і неупереджене ставлення до батьківства.

Ось наша порада: пропонуйте рівні можливості молодим татам і мамам. Таким чином ви не тільки створите прогресивну культуру в своїй компанії-ви також допоможете людям розвиватися. Дослідження показують, що турбота про дитину сприяє підвищенню професіоналізму в роботі. Батьківський досвід робить нас кращими менеджерами та організаторами. Адже маленькі діти вимагають терпіння, багатофункціональності, швидкої реакції… звучить як профайл працівника місяця, чи не так?

Стереотип 2. Технічне мислення

Раніше шкільну освіту щосили використовувалося для того, щоб зробити гендерну нерівність ще більш помітною. Поки хлопчики заглиблювалися в нетрі математичних формул і технічних креслень, дівчатка вчилися танцювати і грати на музичних інструментах. На щастя, сучасні школи відмовилися від такої системи, але стереотипи залишилися. З невідомих причин суспільство продовжує вірити, що жінки гірше володіють технічними навичками, ніж їх колеги чоловічої статі.

Для того, щоб зруйнувати цей міф, Асоціація Молодих Обдарованих Математиків провела масштабне дослідження. Вони проаналізували профайли всіх студентів, які набрали високий бал на іспитах з математики за останні 36 років. У 1980 році співвідношення студентів чоловічої і жіночої статі у вибірці було 13: 1; проте, в 2007 році показники практично зрівнялися, склавши пропорцію 3: 1. Вивчення хімії мозку показали, що чоловіки і жінки практично однаково схильні до того, щоб бути розумними. Однак, нерівні умови навчання істотно знижують шанси жінок розвинути свої природні інтелектуальні здібності.

Ми продовжили розпитувати наших колег про випадки упередженого ставлення, і Анастасія Клименко поділилася своєю історією. “В університеті я вивчала гуманітарні предмети, тому у мене не було необхідності розвивати математичне мислення. Одного разу, на моїй попередній роботі, мій бос попросив мене дещо порахувати. Він знав напевно, що я не уявляю, як це зробити. Крім того, це не входило в мої обов’язки. Звичайно, я не впоралася, і це спричинило за собою багато знущань і жартів про жінок і математику. Звичайно, моя стать не мала ніякого відношення до цього випадку, а ось моя освіта дійсно відігравала важливу роль, але ніхто не звернув на це уваги”.

Стереотип 3. Чоловіча професія

Існує тверде переконання, що деякі роботи можуть виконуватися виключно чоловіками, і робота з технікою-одна з них. Насправді, немає ніяких підстав вважати програмування чоловічою прерогативою. І тим не менш, згідно з цим дослідженням, жінки часто відчувають чоловіче домінування в сфері НТТМ. У більшості випадків, це відлякує їх і змушує відмовитися від наміру отримати роботу. На жаль, ті жінки, які все ж наважуються відправити резюме, в кінцевому підсумку, лише підтверджують свої побоювання. Через чоловічого домінування 52% жінок йде з технічних професій назавжди.

Юлія Фрич згадує про те, як цей стереотип переслідував її в минулому. “Коли мої колеги бачили добре одягнену дівчину на підборах і з макіяжем, вони чомусь переставали бачити в мені кваліфікованого фахівця. Я навіть стала носити “чоловічий” одяг і намагалася виглядати старше, щоб переконати людей, що мені можна довіряти “.

З огляду на той факт, що цей стереотип володіє умами людей досить давно, зруйнувати його буде нелегко. Однак, спрямовані соціальні кампанії цілком можуть розвіяти “мужність” технічних професій.

“Загроза стереотипів”

Упереджене ставлення до жінок в IT приховує більше загроз, ніж здається. Дослідження показують, що воно створює так звану “загрозу стереотипів”. Це нав’язливе почуття виникає, коли про нас судять на основі негативних стереотипів. Важливість цієї “загрози” була доведена за допомогою експерименту. Вчені зібрали дві групи студентів, що складаються з молодих чоловіків і дівчат, і попросили їх вирішити математичний тест. Люди в першій групі не мали гендерних упереджень, а ось до другої групи була штучно впроваджена ідея про жіночу нездатності вирішити тест. Вже здогадалися, яким був результат? Ну звичайно! Дівчата в другій групі не впоралися із завданням.

Упереджене судження про жінок змушує багатьох з них відчувати себе некомфортно і сумніватися у власних силах. Як показує експеримент, жінки часто прагнуть уникати ситуацій, де про них судитимуть на основі негативних стереотипів. З огляду на те, як мало жінок працює в технічній сфері, підростаюче покоління дівчаток, швидше за все, теж віддасть перевагу обходити її стороною.

Можливості для бізнесу

Що ми можемо винести з цієї ситуації? Необхідність боротися зі стереотипами? Безумовно. Але, крім цього, не можна не помітити колосальні можливості, які відкриються для бізнесу разом з гендерною рівністю:

    1. Жінки являють собою величезний пул талановитих фахівців, чия кваліфікація і знання можуть стати конкурентною перевагою вашої компанії.

 

  1. Атмосфера рівності на робочому місці благотворно впливає не тільки на жінок, але і на всю компанію в цілому.
Бажаєш почати навчання? Дивитись курси
Не втрачай можливість навчатись та розвиватись