Beetroot Academy
Завантажуємо сторінку…
0%
Досягнення нашої мети неможливе без якісного навчання, і ми багато працюємо, аби наші матеріали відповідали ринку праці, а організація навчання була комфортною та цікавою. Ми пишаємось тим продуктом, який пропонуємо нашим студентам, і сьогодні запрошуємо поглянути на наше навчання зсередини.
Ми – шведсько-українська академія, яка допомагає опанувати ІТ-професії вже десять років. Акредитовані європейською організацією Almega, яка підтверджує нашу відповідність шведським стандартам якості навчання для дорослих, ми пропонуємо матеріали для українських та міжнародних студентів. Знання та навички, яких ми навчаємо, підійдуть для будь-якого ринку, що доводять наші працевлаштовані в 30+ країнах випускники. Окрім того, Академія є частиною екосистеми Beetroot, тож ми знайомі зі сферою цифрових технологій на практиці та знаємо, що саме знадобиться майбутнім ІТ-спеціалістам у роботі.
Сьогодні ми запрошуємо вас за лаштунки та покажемо, як ми працюємо над нашим продуктом, аби наші майбутні студенти отримували якісне навчання, приємний досвід та, найголовніше, змогли змінити своє життя завдяки новій професії у сфері цифрових технологій.
ІТ-сфера невпинно розвивається, що важливо враховувати під час навчання майбутніх спеціалістів. Тому ми регулярно оновлюємо наші курси, аби наші студенти вивчали актуальні інструменти та підходи. Як саме це відбувається, розглянемо детальніше нижче.
Ми не шукаємо новий рецепт борщу, адже є сімейний та перевірений часом, який готувала ще бабуся. Але коли мова йде про навчання, ми слідкуємо за трендами, адже через постійний розвиток ІТ сфери ринок праці вимагає нових підходів та навичок.
Так, зараз використання штучного інтелекту у своїй роботі є перевагою на ринку праці, тож ми додали бонусний модуль, завдяки якому наші студенти заглиблюються у тему ШІ та вчаться застосовувати його ще на етапі пошуку роботи. А в партнерстві зі шведською програмою економічного розвитку RECONOMY ми провели серію безкоштовних вебінарів, де розглянули, як ШІ можуть використовувати спеціалісти різних напрямків для оптимізації своїх щоденних задач.
Але ми слідкуємо не тільки за «технічною стороною» ринку. Ми в першу чергу Академія, тож в оновленнях курсів завжди бере участь наша Instructional Designerʼка. Вона відповідає за те, аби навчання не зводилось до нудного зубріння теорії. Завдяки їй у наших уроках є квізи, інтерактивні вправи та інструменти, що допомагають небанально запамʼятати матеріал. Також вона погоджує структуру курсів та уроків, аби наш борщ готувався не задом наперед, а послідовно та зрозуміло.
Кому як не практикуючим спеціалістам краще знати, як саме виглядає та чи інша професія та які навички й знання сьогодні очікуються від початківців? Наші викладачі – досвідчені професіонали своїх напрямків, часто – співавтори курсів, які вкладають час та знання не тільки у проведення уроків, а й в їх оновлення. Крім того, вони – практикуючі експерти, тобто викладання не є їхньою основною діяльністю. Вони в першу чергу розробники, тестувальники, менеджери та дизайнери, тож вони на «ти» зі сферою ІТ та знають про всі тренди та інновації.
Своїми знаннями зі студентами діляться 300+ викладачів, деякі випустили вже близько 10 груп – це понад 150 нових ІТ-спеціалістів! Їхній досвід роботи допомагає їм помічати прогрес Академії та пропонувати покращення.
.jpg)
Заняття проводяться в невеликих групах до 18 студентів – так лишається вдосталь часу на обговорення питань та індивідуальні презентації. Викладачі перевіряють та коментують домашні завдання, щоби відстежувати прогрес кожного студента, і, як наслідок, можуть надавати детальний відгук про програму загалом та про окремі уроки чи матеріали. Їхній фідбек допомагає нам створювати актуальну програму та комфортне і цікаве навчання.
Ми в Академії віримо, що важливим є не лише пункт призначення, а й сама подорож. Тому для цікавого та комфортного навчання ми пропонуємо не тільки необхідні матеріали, ми створюємо приємну та дружню атмосферу, яку часто відзначають випускники.
Наша цінність – це люди, і ми оточуємо студентів не записаними лекціями та сухими текстами, а живими людьми, які підтримають та допоможуть, а ще вислухають пропозиції та відгуки. Академія відкрита до фідбеку викладачів та студентів, оскільки вони безпосередньо взаємодіють з контентом і помічають, що можна змінити чи покращити.
З відгуками від студентів працюють координатори, які супроводжують групу протягом всього начального процесу. Вони не тільки допомагають розібратись, де знайти уроки та коли буде випускний, але й відкриті для зворотного звʼязку. Студенти діляться з ними як дрібними нюансами, як-от зламаними посиланнями, так і дають розгорнуті коментарі щодо структури курсу, наявності/відсутності бажаних тем тощо. Також в кожному курсі ми проводимо урок ретроспективи та рефлексії, протягом якого ми не тільки підсумовуємо вивчене та відзначаємо прогрес, але й даємо змогу висловити свої думки щодо «болів», тобто що заважало/ускладнювало навчання та як можна це змінити.
Наші викладачі, які так само активно працюють з нашими матеріалами, також пропонують свої ідеї щодо покращення курсу. Ділитись своїми відгуками вони можуть або в комунікації з тими ж координаторами груп, або ж нашою Educational Manager, яка відповідає за методологічну підтримку. Найчастіше вони дають комплексні відгуки щодо матеріалів, наприклад, згадується застарілий підхід чи неактуальна тема.
Що ж відбувається далі з цими відгуками, які ми так старанно збираємо? Це залежить від того, наскільки цей фідбек глобальний і кого він стосується. Розгляньмо всі варіанти.
Добре, це все розмова про контент. А якщо студенти мають фідбек стосовно викладачів?
3 цим також працюватиме Educational Managerʼка, яка на сесії ретроспективи проговорить з викладачами, які відгуки вони отримали та допоможе підвищити професіоналізм. В нашому арсеналі є методичні рекомендації, підбірки інтерактивних платформ для проведення опитувань, детальні плани програми, рекомендації щодо залучення студентів у дискусії тощо, якими ми ділимось з викладачами, аби уроки були не тільки наповнені якісним матеріалом, але й цікаво проведені.
Як бачите, ми оперативно реагуємо на відгуки й за можливості швидко впроваджуємо покращення. Іноді це потребує більше часу, адже оновлення цілого курсу займає до пів року. Хай скільки на те не йшло часу, ми опрацьовуємо увесь фідбек та вдячні за те, що він допомагає нам ставати кращими.
Як ми вже згадували, Beetroot Academy – це соціальне підприємство, і успіх ми вимірюємо не кількістю продажів, а впливом на життя людей. Тому ми пропонуємо не тільки курси, а повноцінний навчальний досвід, завдяки якому ви не тільки отримуєте необхідні знання та навички, а й підтримку на кожному етапі.
Наш досвід роботи з новачками у сфері ІТ показує, що їм часто важко орієнтуватись у різноманітті професій. Вони не знають, які є перспективи та шляхи розвитку, а тому їм складно визначити, де їхні особисті риси та досвід можуть стати в пригоді.
.jpg)
Свідомий вибір професії – важливий етап, і Академія прагне навчати вас тому, що вам близьке і цікаве, і що в майбутньому стане вашою професією. Тож ми пропонуємо декілька безкоштовних ресурсів, які можуть допомогти знайти ту карʼєру, яка буде підходити й за особистими рисами, і за інтересами. Ми розробили карʼєрний тест за підтримки уряду Естонії, який підкаже, яка саме ІТ-професія пасуватиме майбутнім студентам. У нас також є безкоштовний курс для практичного ознайомлення з пʼятьма найпопулярнішими напрямками в сфері ІТ, а наші консультанти завжди готові відповісти на будь-які питання та допомогти із вибором курсу.
Після завершення курсу ми не полишаємо випускників сам на сам з ринком праці та новою для них сферою. Так, вони вже мають достатньо знань, аби бути трейні чи джунами, але ІТ все ще незнайома для них територія. Тож ми запрошуємо їх до нашого комʼюніті – спільноти випускників, де хтось нещодавно закінчив курси, а хтось вже працює кілька років. Є навіть такі, хто повертається до Академії, тільки тепер у ролі ментора або викладача. Головна мета нашого комʼюніті – допомогти тобі знайти роботу та підтримати на шляху до омріяного оферу. От що ми для цього робимо:
Щотижневі публікації вакансій від наших партнерів, які публікуються в закритому Telegram-каналі спільноти Академії. Ці вакансії розраховані саме на початківців, тож тобі не відмовлятимуть «через брак робочого досвіду».
Це тримісячна програма, протягом якої новенькі випускники мають можливість отримати менторську підтримку від тих, хто вже працює в ІТ. Більшість випускників подаються на програму саме із запитом знайти роботу. Ментор допомагає покращити CV, мотиваційний лист, знайти вакансії, підготуватись до співбесіди та підтримує у процесі пошуку роботи.
Це чотиритижневий інтенсив, протягом якого учасники прокачують свої навички англійської, які потрібні для пошуку роботи. Марафон охоплює такі теми, як самопрезентація, створення резюме, пошук роботи та читання вакансій, написання мотиваційного листа, проходження інтерв’ю, основи ділового листування.
Різноманітні івенти, які постійно проходять у спільноті, і присвячені пошуку роботи. Це зустрічі з партнерськими компаніями, лекції з порадами для початківців, зустрічі випускників. Такі події особливо корисні можливістю спілкуватися з представниками ІТ-сфери наживо.
Простір, де можна ділитись корисним посиланнями та ресурсами, що була розроблена Академією та багатьма поколіннями випускників. Вона має вільний доступ до редагування, тож усі можуть додавати щось нове про свій напрямок чи сферу ІТ загалом.
Beetroot Academy – організація з десятирічним досвідом у навчанні ІТ-спеціалістів в Україні та світі. Ми фокусуємось на соціальному впливі та створюємо якісний продукт, який неможливо вмістити в одне слово «курс». Ми пропонуємо нашим студентам викладача та одногрупників, постійну підтримку від Академії та допомогу навіть після закінчення навчання.
Для того, аби й надалі пропонувати навчання, яке відповідає трендам ринку праці та освіти, ми регулярно оновлюємо наші матеріали та процеси, а відгуки наших студентів та викладачів – це те, на що ми покладаємось в першу чергу.
Ми пишаємось нашими випускниками, яких вже понад 12 000 та які завдяки Академії опанували нову перспективну роботу в цифровій сфері у 30+ країнах та надалі розвиваються у цікавому для них напрямку. Прочитати їхні історії можна у нашому блозі у розділі Success stories.
.jpg)
Чи знали ви, що в усьому світі жінки складають лише близько 22% професіоналів у сфері розробки та впровадження штучного інтелекту (ШІ)? Такий гендерний розрив у навичках у сфері ШІ звужує потенціал для інновацій. Навіть коли цифрові технології стануть доступнішими, ця нерівність залишиться, якщо ми не змінимо гендерні соціальні норми.
В епоху цифрової трансформації штучний інтелект змінює індустрію, освіту та ринок праці. Однак гендерні упередження в освіті та впровадженні ШІ залишаються значною проблемою, що потенційно обмежує можливості для жінок зокрема. Жінки меншою мірою представлені в STEM-дисциплінах (наука, технології, інженерія та математика), що пов’язано з усталеними упередженнями про «чоловічі» та «жіночі» професії та відповідно формувало їхній вибір ще в дитинстві. Навіть згадайте свої шкільні підручники, чи багато ви там бачили реальних прикладів жінок у науці? Для наочності радимо подивитися експеримент у київській школі, де дітей попросили намалювати представників чотирьох професій – вірусологів, аеророзвідників, реаніматологів та рятувальників. Спойлер, усі діти намалювали чоловіків-представників заданих професій. Для України, яка прагне розвивати стабільну економіку попри поточні виклики, важливо забезпечити інклюзивний доступ до навчання без стереотипів, особливо у сфері штучного інтелекту – це сприятиме інноваціям, інклюзивному економічному зростанню та довгостроковій стійкості бізнесу.
Системи штучного інтелекту працюють на основі даних, які в них завантажують. Якщо набори даних містять упередження, які вже існують в суспільстві, ШІ може посилити гендерну нерівність та інші стереотипи — особливо під час наймання на роботу, доступу до фінансів та надання послуг з підтримки бізнесу. До прикладу, алгоритми штучного інтелекту, які використовуються для найму персоналу, можуть відтворювати упередження, віддаючи перевагу кандидатам-чоловікам у технічних чи керівних ролях. Аналогічно, якщо історичні дані містять дискримінацію за віком, ШІ може знижувати рейтинг кандидатів 45+ років, вважаючи їх менш гнучкими чи здатними до навчання.
У сфері кредитування алгоритми можуть автоматично знижувати шанси на отримання позик для підприємців-жінок або представників етнічних меншин, якщо в минулому такі групи мали менший доступ до фінансування.Це створює замкнене коло, де нерівність з минулого продовжує впливати на можливості в майбутньому.
Брак різноманітності в освіті зі штучного інтелекту та серед технічної робочої сили тільки загострює ці проблеми, залишаючи жінок та недостатньо представлені групи без права голосу у формуванні цифрової економіки. Їхні потреби, досвід і перспективи не враховуються при розробці алгоритмів, що призводить до створення технологій, які не відображають реальну різноманітність суспільства та можуть посилювати дискримінацію.
Сам по собі штучний інтелект може позитивно впливати на гендерну рівність. Наприклад, спеціально натреновані програми можуть підбирати працівників неупереджено, генерувати дані з розподілом за статтю, створювати кращі навчальні матеріали тощо. Агентний штучний інтелект, який не просто реагує, а активно допомагає, має потенціал революціонізувати домашню працю, автоматизуючи трудомісткі завдання та звільняючи жінок від непропорційного тягаря неоплаченої доглядової роботи. Жінки досі виконують у 2,5 раза більше домашніх обов’язків, ніж чоловіки, що обмежує їхню можливість займатися професійною або творчою діяльністю. Крім того, згідно з дослідженням у журналі Nature, штучний інтелект може допомогти досягти 79% цілей сталого розвитку ООН, тому світу потрібно більше фахівців у цій галузі.
Розвиток різноманітної та інклюзивної спільноти – це непросто мета, а необхідність. Різноманіття перспектив приносить нові ідеї та відкриття, які можуть трансформувати світ технологій і принести користь суспільству в цілому.
З появою глобальних етичних норм у сфері штучного інтелекту, на кшталт розроблених ЮНЕСКО, компанії, які активно протидіють гендерним упередженням, випереджатимуть регуляторні вимоги.
В Україні бізнес стрімко впроваджує рішення на основі штучного інтелекту, тому важливо забезпечити справедливий та рівний доступ до можливостей для всіх. Якщо не подолати гендерні упередження у сфері ШІ, то підприємства, очолювані жінками, ризикують отримувати менше фінансування та обмежений доступ до цифрових інструментів, що ще більше поглибить економічну нерівність.
Будьмо відвертими: залучення жінок до ШІ – це не просто створення голосового помічника з жіночим голосом; це буквально надання жінкам права голосу у сфері ШІ. Це означає забезпечення їхньої присутності в розробці ігор, зборі гендерночутливих даних, дослідницьких групах ШІ та навіть радах венчурного капіталу, де приймаються рішення про фінансування. У венчурному бізнесі жінкам складніше отримати фінансування, оскільки алгоритми, навчені на попередніх інвестиційних рішеннях, частіше віддають перевагу чоловічим командам, повторюючи упередження ринку. І самих жінок лише 5% серед венчурних інвесторів. Стартапи зі штучним інтелектом, очолювані жінками, стикаються зі значними розбіжностями в сумах фінансування, отримуючи в середньому в шість разів менше капіталу за угоду, ніж засновані чоловіками. Попри те, що глобальні дані показують, що стартапи, засновані жінками, генерують вищий дохід на кожен вкладений долар, ніж ті, які очолюють чоловіки.
Згідно зі звітом AI Ecosystem of Ukraine від AIHouse та Roosh, Україна має успішний ШІ-ландшафт із понад 150 стартапами ШІ та більш ніж 100 R&D-центрами. Україна посідає друге місце за кількістю ІТ-спеціалістів (307 000) серед країн Центральної та Східної Європи, тоді як кількість спеціалістів зі штучного інтелекту становить менш ніж 1%. Однак гендерна нерівність зберігається: жінки становлять лише 16% української робочої сили у сфері ШІ. Цей дисбаланс підкреслює необхідність цілеспрямованих заходів для сприяння гендерному розмаїттю в галузі ШІ-освіти та підприємництва.
У звіті підкреслюється, що український бізнес дедалі більше покладається на рішення на основі штучного інтелекту для автоматизації, аналізу даних та залучення клієнтів. Однак, якщо ці моделі ШІ навчаються на упереджених наборах даних або розробляються без гендерно-інклюзивних підходів, вони ризикують увічнити нерівність у сфері найму на роботу, фінансів та бізнес-операцій.
Прогнозується, що ринок аналітики в галузі штучного інтелекту стрімко розвиватиметься й досягне 223,32 мільярда доларів до 2034 року, що свідчить про зростальну залежність від прийняття рішень на основі штучного інтелекту в різних галузях промисловості. Також McKinsey оцінює, що генеративний ШІ може збільшити загальний економічний вплив ШІ на 15–40% та додати $2,6–$4,4 трлн щорічної вартості в різних сферах застосування, що свідчить про суттєве зростання продуктивності, обсягів виробництва та бізнес-цінності. Для української екосистеми штучного інтелекту це створює як можливості, так і виклики – без гендерно-інклюзивної освіти в галузі штучного інтелекту та вільної від упереджень розробки компанії ризикують посилити нерівність у сфері найму на роботу, фінансів та підприємницької діяльності. Щоби залишатися конкурентоспроможними та стійкими, українські компанії повинні надавати пріоритет різноманітним талантам у сфері ШІ, етичному впровадженню ШІ та інклюзивним бізнес-моделям, гарантуючи, що ШІ слугуватиме інструментом для справедливого економічного зростання, а не увічнення системних упереджень.
Гендерна рівність та неупереджене навчання штучному інтелекту – це не лише етичні імперативи, а й економічна необхідність для сталого розвитку бізнесу в Україні. Розвиваючи інклюзивну освіту зі штучного інтелекту та усуваючи гендерні упередження в цифровій трансформації, Україна може побудувати більш стійку економіку, в якій інновації, справедливість та сталість є рушіями довгострокового успіху.
З огляду на вищезазначене, Швейцарська міжнародна організація Helvetas радо презентує рекомендації щодо відповідальних та інклюзивних стратегій у сфері штучного інтелекту для регіону Східного Партнерства, включно з Україною. Рекомендації спрямовані на державні установи, приватний сектор, громадянське суспільство та освітні установи. Розробка документа відбувалася у співпраці з організацією StrategEast та Help.
Також важливо зазначити такі проєкти з диджиталізації, на кшталт Beetroot Academy в Україні в рамках програми RECONOMY. Освітній продукт з ШІ надає компаніям та окремим особам, зокрема жінкам, навички, необхідні для процвітання в сучасній цифровій економіці, що сприяє інноваціям та інклюзивності. (лінк на відео)
RECONOMY – це програма, що реалізується Helvetas Swiss Intercooperation у партнерстві зі Шведським агентством міжнародного розвитку (Sida). Програма сприяє інклюзивному та зеленому економічному розвитку в регіонах Східного партнерства та Західних Балкан.
Поряд із програмами з класичних IT-професій Beetroot Academy системно розвиває навчання в defence tech та dual-use технологіях, орієнтованих на досвідчену технічну аудиторію та реальні індустрійні запити.
За понад 12 років роботи Beetroot Academy навчила 14 000+ студентів, які сьогодні працюють у 700+ компаніях по всьому світу. Академія акредитована європейською організацією Almega та відповідає шведським стандартам якості освіти для дорослих.
Академія вже співпрацює з великими європейськими компаніями, проводячи тренінги та воркшопи з підвищення кваліфікації команд у сферах штучного інтелекту, проєктного менеджменту, кібербезпеки та інших прикладних технологій, і паралельно розпочинає масштабування апскілінг-програм для українського ринку — з фокусом на розвиток команд, що драйвлять економіку країни. Цей досвід став основою для нового етапу розвитку — роботи зі складнішими технологіями та аудиторією, якій важлива системна інженерна підготовка.
Новий візуальний стиль став стриманішим і глибшим, поєднуючи інженерну зрілість із відчуттям тепла та стійкості через продумані кольорові акценти. Ілюстрації залишаються важливою частиною візуальної мови Beetroot — вони передають культуру, людяність і tech-forward характер бренду.
З листопада 2025 року Beetroot Academy запустила п’ять груп з Embedded Development для ready-to-train engineers — технічних спеціалістів, які прагнуть працювати з реальними системами, бачити фізичний результат своєї роботи та застосовувати свої навички у MilTech, Robotics, Energy automotive та healthcare. Напрям орієнтований на фахівців із software, engineering або IT-бекграундом, які шукають системний перехід до роботи з апаратно-програмними та dual-use рішеннями з високим рівнем відповідальності та впливу.
Навчання розроблене спільно з топ-спеціалістами індустрії. Викладають senior embedded-інженери з багаторічним практичним досвідом, серед яких Олександр Іванчук, Ігор Гала, Володимир Калюжний та інші експерти галузі.
Компанія планує активно розвивати hardware-напрям і запускати нові продукти для підготовки інженерів.
Фокус Академії залишається незмінним: практична освіта, інженерний підхід і робота з контекстом застосування технологій. Програми з defense і dual-use контекстів орієнтовані на розвиток глибокої, прикладної експертизи.
Beetroot Academy працює з освітою, що не зводиться до швидких рішень, а формує практичну цінність і довгостроковий сенс для інженерів, IT-спеціалістів і нетехнічних ролей у технологічних індустріях.
За понад 12 років через програми Beetroot Academy пройшли 14 000+ фахівців, які сьогодні працюють у 700+ компаніях по всьому світу. Академія співпрацює з 400+ експертами у власному нетворку та акредитована європейською організацією Almega, що підтверджує відповідність шведським стандартам якості освіти для дорослих.
Цей досвід ліг в основу роботи з корпоративними клієнтами — з розумінням того, як навчаються дорослі команди, які виклики стоять перед бізнесом і які навички справді мають прикладну цінність.
Сьогодні Beetroot Academy посилює напрям корпоративних воркшопів для команд. Це онлайн-формати з експертами-практиками, які допомагають командам швидко зрозуміти новітні технології та застосовувати їх у щоденній роботі.
Ми проводимо стандартизовані практичні воркшопи для команд середнього та великого бізнесу, що дозволяють узгодити підходи, сформувати спільну робочу мову та впроваджувати інструменти одразу після навчання.
Портфель корпоративних програм Beetroot Academy сфокусований на темах, які мають прямий вплив на ефективність команд і готовність бізнесу до технологічних змін.
ШІ для продуктивності
Воркшоп для команд, які хочуть перетворити ШІ з експерименту на системний інструмент роботи. Практичне застосування GenAI: автоматизація рутини, швидші рішення, оптимізація щоденних процесів і зростання продуктивності.
ШІ для розробників
Інтеграція AI в цикл розробки: генерація та рев’ю коду, тестування, аналіз вимог, документація. Команди відпрацьовують реальні сценарії використання інструментів для підвищення швидкості delivery та якості технічних рішень.
Agile, Scrum та Kanban з ШІ
Адаптація Agile-підходів до реальних задач команди. ШІ вбудовується в планування, backlog, user stories та ретроспективи, щоб зменшити операційну рутину, підвищити прозорість і зробити процеси передбачуваними.
Green Coding
Енергоефективність коду та стійка архітектура рішень з урахуванням вимог європейських ринків і ESG-контексту. Воркшоп допомагає командам оптимізувати технічні рішення та закладати довгострокову ефективність продукту.
Beetroot Academy працює з компаніями заради результату, а не відпрацьованого часу. Команди отримують доступ до актуальної галузевої експертизи, перевіреної методології та практиків з реальним досвідом. Фокус на практиці залишається ключовим — близько 70% кожного воркшопу присвячено роботі з кейсами та вправам, які допомагають командам зрозуміти, як застосовувати знання у своїй реальності, а не створюють ілюзію миттєвих змін.
Для HR та L&D менеджерів Beetroot Academy пропонує партнерство, орієнтоване на результат:
Оновлений візуальний стиль Академії став стриманішим і зрілішим — він відображає фокус на експертності, системному підході та довгостроковій співпраці з бізнесом.
Beetroot Academy позиціонує себе як надійного освітнього партнера для компаній, які розглядають розвиток команд не як разову ініціативу, а як інвестицію в стійкість і готовність до майбутніх викликів.
Тренінг для нас — не самоціль. Головне — розвиток компетенцій і відчутний вплив на результати команди.
За 12 років через програми Beetroot Academy пройшли 14 000+ студентів, які сьогодні працюють у 700+ компаніях по всьому світу. Академія акредитована європейською організацією Almega та відповідає шведським стандартам якості освіти для дорослих.
Оновлення бренду відображає дорослішання Академії та чесний підхід до зміни професії як тривалого процесу. Beetroot Academy не обіцяє легкого входу в IT чи гарантованого працевлаштування за кілька місяців. Натомість вона пропонує інструменти, практичні навички та менторську підтримку для тих, хто готовий інвестувати час і зусилля у власний розвиток.
Навчання будується як партнерство, у якому результат можливий лише за умови спільної відповідальності: експертизи та підтримки з боку Академії й активної залученості з боку студента.
Освітні програми Beetroot Academy поєднують кілька ключових елементів:
Роль студента в цьому процесі є визначальною. Регулярна практика, розвиток soft skills і робота з кар’єрними можливостями — необхідні умови для досягнення стійкого результату.
Beetroot Academy пропонує курси-професії для тих, хто переходить в IT з інших сфер або системно змінює напрям розвитку.
Технічні напрями: Front-end розробка, Python розробка, QA Manual.
Нетехнічні напрями: Project Management в IT, Business Analysis в IT, Digital Marketing, HR Generalist.
Дизайн: UI/UX Design.
Для людей, які лише починають замислюватися про зміну професії, Академія створила безплатні формати знайомства з IT: кар’єрний тест для визначення схильності до напрямів та самостійний практичний курс, у межах якого можна спробувати кілька популярних ролей на практиці.
Beetroot Academy формує середовище, у якому зміна професії відбувається через практику, підтримку спільноти та партнерство. Це шлях, що потребує послідовності й відповідальності, але саме такий підхід робить кар’єрний результат реальним і довгостроковим.
